Racismo, exclusión y discriminación

 Guatemala es un país multicultural ya que en su territorio conviven diferentes grupos: ladinos, indígenas y garífunas. La multiculturalidad es la principal riqueza de nuestro país, la diversidad de culturas nos engrandece, pero también ha sido motivo de discriminación y racismo a lo largo de la historia. 

La discriminación y el racismo generalmente se deben a la ignorancia y a la aplicación de estereotipos sobre otros grupos. Como sabemos, los estereotipos son etiquetas, creencias que generalizan y atribuyen a un grupo ciertas características. El racismo se nutre de estereotipos negativos, es decir que sostiene suposiciones falsas sobre las personas por su pertenencia a una etnia, a partir de allí surge la discriminación, que consiste en rebajar, desvalorizar, tratar con desprecio o negarles oportunidades.

El racismo ha sido la causa de los crímenes mas horrendos en la historia de la humanidad, como la muerte masiva de judíos dirigida por Hitler, o los ataques contra poblaciones enteras en la antigua Yugoslavia, solo para citar dos ejemplos. Podríamos enumerar muchos otros casos, pero es mejor que analicemos los orígenes de esas actitudes irracionales. 

Los orígenes del racismo en Guatemala:

La discriminación en nuestro país por cuestiones étnicas no es nada nuevo, en realidad se remonta a la época de la conquista de la colonia y surgió como una practica promovida por los conquistadores españoles.

Como sabemos la conquista fue un choque sangriento, terrible que causo muerte y destrucción en los territorios americanos. Una de las practicas de los conquistadores era raptar mujeres indígenas, con quienes procrearon a los primeros mestizos, que luego llamaron "ladinos". Durante la colonia los indígenas fueron confinados en pueblos donde debían permanecer fijos, al servicio de los encomenderos. No podían salir de allí ni movilizarse de un lugar a otro, ya que esa inmovilidad era indispensable para que los españoles mantuvieran el control de las poblaciones y su poder sobre ellas. Por su parte, los ladinos no corrieron con mejor suerte: aunque que eran libres y podían ir a donde quisieran, fueron duramente marginados, explotados y rechazados, en muchos casos su pobreza era mayor que la de los indígenas.

Jóvenes en riesgo

 En nuestra época actual nosotros los jóvenes enfrentamos situaciones difíciles y riesgosas, que pueden poner en peligro su salud y hasta su vida.

Aunque las  influencias externas pueden ser muy fuertes, siempre es posible combatir o resistirse a ellas, especialmente cuando se tiene una comprensión clara de las problemas para evitar caer en ellas. 

Trastornos de la alimentación.

Lo mas frecuente son la bulimia nerviosa y la anorexia nerviosa, que se observan en mayor porcentaje en las mujeres que en los hombres, especialmente durante la época de la adolescencia y al juventud temprana.

La anorexia nerviosa:

Es la inanición voluntaria, es decir que la persona se niega a comer o lo hace en cantidades insuficientes para mantener una nutrición adecuada. En el desarrollo de este trastorno intervienen diversos factores, uno de ellos puede ser la presión familiar para bajar de peso, en muchos casos quienes los padecen, presentan una personalidad perfeccionista que, basándose en los modelos que observan en la televisión o en las redes sociales, sobrevaloran la delgadez, toman ese modelo como forma de vida ya quieren estar como ellos o piensan que esa es la talla perfecta hasta llevarla a un punto enfermizo.

La mayoría que lo padecen les ocurre en la pubertad o en la adolescencia, y es mas frecuente en las mujeres que en los hombres aunque no quiere decir que hayan pocos hombres pasando este trastorno.

Bulimia.

 Al igual que ocurre con la anorexia este presenta la obsesión con el peso y la distorsión de la imagen corporal. La bulimia se caracteriza por comer bastante cantidades de comida pero que después se hacen vomitar para sacar todo la comida, someterse a dietas o hasta el ayuno inhumano, o hasta tomar laxantes para evacuar todo lo que comieron.

En caso de que una persona sufra de este trastorno, es preferible que se consulte a un medico para examine y confirme si esa es la causa. Y es indispensable que quienes lo presenten reciban ayuda y apoyo de las personas cercanas.

Los jóvenes y la crisis de identidad

 Durante la adolescencia y en la juventud temprana puede ocurrir lo que se conoce como crisis de identidad, su definición es la búsqueda de metas, valores y acciones que se seguirán en la vida y de determinaran el futuro de esa persona. 

Es un periodo en el que se deben tomar decisiones que muy  probablemente afectaran las etapas que vendrán después.

Esta crisis forma parte de la formación normal y no debe tomarse como una etapa negativa, pero también existe el riesgo de que la persona no pueda resolver la crisis, que evada el asumir las responsabilidad de convertirse en un adulto, y permanezca aferrado a una etapa infantil., sin comprometerse con nada y sin nadie ni tampoco asumir sus obligaciones.

Por lo que el logro de identidad se alcanza en la medida en que los jóvenes resuelven tres problemas principales: 

    a. La elección de una ocupación 

    b. La adopción de valores en los que pueden creer 

    c. El desarrollo de la identidad sexual.

Según el investigador James Marcia, los jóvenes pueden presentar cuatro estados en la crisis de identidad: Logro de identidad, exclusión, moratoria y difusión de identidad. 

La confianza

 Un elemento importante de las relaciones familiares es la confianza, que guarda estrecha relación con la comunicación y la sinceridad. 

Para fortalecer la confianza entre los miembros de la familia es necesario actuar siempre con sinceridad y lealtad, así como valorar la verdad y el dialogo. Tener la certeza de que aunque surjan dificultades, estas pueden resolverse si uno actúa con honradez, sin ocultar a los demás lo que en verdad piensa o hace. 

La confianza también se relaciona con la coherencia moral, que es la unidad entre lo que uno cree, dice y hace. Lo contrario de la coherencia moral es la hipocresía, que se manifiesta cuando una persona dice una cosa, pero piensa otra y actúa en forma distinta a lo que dice.

Muchas veces las personas no actúan con sinceridad por temor a un castigo, pero la valoración ética de nuestra acciones consiste en poner en la balanza los daños y los beneficios que estas pueden ocasionar. Si sentimos o engañamos perdemos la confianza de los seres que nos aman, pero si actuamos con la verdad podemos obtener la compresión y el reconocimiento por nuestro comportamiento sincero.

En la consolidación de la confianza también cuenta mucho el cumplimiento de las promesas u ofrecimiento. Desde luego habrá ocasiones en las que se hace imposible cumplir lo que hemos ofrecido, pero esa debe ser la excepción, plenamente justificada. Si una persona habitualmente incumple su palabra, no será digna de confianza y perderá su credibilidad.

Control de los impulsos y la automotivacion

 La inteligencia emocional si no aprende a controlar sus impulsos y a posponer las gratificaciones. Uno de los rasgos de las personas emocionalmente inteligentes es saber disciplinarse, perseverar en una tarea, controlar sus impulsos y esperar para recibir una gratificación. 

En cambio, las personas que acostumbran a salirse con la suya y a manipular a los demás para obtener lo que quieren, siempre enfrentaran conflictos en sus relaciones, porque nadie soporta por mucho tiempo a quienes solamente piensan en satisfacer sus caprichos.

La automotivación es el impulso, la energía que nos hace perseverar en un propósito hasta alcanzar la meta, a pesar de los errores o las dificultades.

Como por ejemplo, hemos manifestado nuestra automotivación en muchísimas ocasiones a lo largo de nuestra vida, el hecho de que ahora estemos en diversificado es una buena prueba de nuestra automotivación, porque para llegar a este punto de nuestra vida tuvimos que estudiar la primaria, secundaria.

Los componentes de las acciones eticas

 Una acción ética se realiza en forma consciente, libre y voluntaria. Una acción hecha involuntariamente no seria considerada una acción inmoral ya que no actuó libremente, por lo que la primera condición de la conducta moral es la libertad. 

Por otra parte otras de las condiciones son la intención, decisión y medios. La intención es la voluntad consciente de realizar una acción determinada, en otros casos, se puede causar daño a otra persona sin intención, como ocurre en los accidentes de transito, cuando no se deben a la negligencia de los pilotos sino a circunstancias fortuitas.

Una acción ética también implica prever las consecuencias buenas o malas que una acción puede tener. Aunque en la mayoría de los casos no se puede saber con certeza lo que ocurriría en el futuro, si existen elementos que nos indican si los resultados serán positivos o no.

El auto concepto y la autoestima

Para decirlo en pocas palabras, el auto concepto es lo que pensamos sobre nosotros mismos y la autoestima es lo que sentimos acerca de como somos, en términos positivos o negativos. Es decir que las personas con autoestima alta se gustan y se quieren a si misma y quienes la tienen baja no se agradan.

El existencialismo

Mas que una corriente filosóficas, el existencialismo represento una actitud ante la vida que influyo en diferentes ramas artísticas como la literatura, el cine y la pintura.

Los existencialistas toman en cuenta sobre todo el ser humano concreto, a la existencia cotidiana, con sus luchas y la angustia ante la muerte.

Desde luego, la experiencia terrible de la guerra fue decisiva para el surgimiento del existencialismo, ya que los hizo tomar conciencia sobre la fragilidad de la vida y el poder de destrucción que había alcanzada el hombre. Además de la guerra, el crecimiento industrial y el trabajo alienante en las fabricas acentúan la perdida del sentido de la vida, con lo que sobreviene lo que se denomino "el absurdo", es decir la sensación trascendentes y sin rumbo definido.

La existencia autentica y la existencia inauténtica:

El ser humano, valiéndose de su libertad, puede elegir entre llevar una existencia autentica o inauténtica. Si elige lo primero, aunque tiene que enfrentar la angustia y la muerte, su vida tiene sentido porque la orienta por valores elegidos por convicción. En cambio quien opta por una existencia inauténtica trata de evadir esos problemas vitales, huye a través del consumismo, de las diversiones vacías o las superficialidad. 

La autenticidad de la existencia humana consiste en aceptarla, a pesar de la angustia y de los problemas. Quien vive auténticamente se interesa por el mundo que le rodea, no lo evade, se compromete socialmente y descubre el sentido de su vida.

La ética medieval

 En la edad media el pensamiento filosófico, y por lo tanto la ética estuvieron sujetos a la teoría. La ética cristiana se centra en las verdades reveladas sobre Dios y la relación del ser humano con su creador, así como la conducta que debe asumir para alcanzar la salvación eterna. 

En esta época sobresalen dos pensadores: San Agustín y Santo Tomás de Aquino, que utilizaron las herramientas racionales de la filosofía para fortalecer las ideas cristianas. En San Agustín influyo la filosofía platónica y en Santo Tomas la aristotélica. 

San Agustín de  Hipona:

El tema principal del pensamiento de San Agustín es la relación del alma con Dios. A partir de la interioridad el alma podrá elevarse hacia Dios, en un sentido ascendente.

Como dije, San Agustín combina los principios teológicos con las herramientas racionales de la filosofía buscando unir la fe y la razón. Ambas son medios que se complementan en la búsqueda de la verdad. Es decir que creer no es irracional, ni el conocimiento racional de Dios atenta contra la fe.

Sin embargo aunque son complementarias, la fe debe guiar a la razón, puesto que si esta se utiliza correctamente, lejos de contradecirla, la reforzara.

El estoicismo

 Los estoicos eran como las rocas del mar que soportan fuertes e inmóviles los golpes de las olas según esta doctrina, el sabio debe gobernarse a si mismo exclusivamente por la razón, reprimiendo los impulsos de las emociones y las pasiones.

El ideal estoico consistente en no perder la serenidad ni el equilibrio frente a los problemas y dificultades de la vida. Para lograr este ideal era fundamental que se renunciara a los placeres y soportar los dolores con valentía y entereza. Algunos que representaban este ideal sobresalientes fueron Séneca, Marco Aurelio y Epicteto.

Séneca

El estoicismo se basaba en el cumplimiento del deber, en la renuncia y en la fraternidad universal. Los estoicos creían que el mundo o cosmos era un solo ser movido y ordenado por Dios. Todo lo que sucede en el mundo es fruto de la voluntad divina, no hay libertad ni casualidad, el hombre tiene trazado su destino y lo único que puede hacer es resignarse a lo que sucede porque es la voluntad de Dios.

El sabio se fortalece con los golpes de la vida y alcanza la autarquía y la imperturbabilidad. Esta doctrina ejerció una influencia considerable en los primeros cristianos.

Esopo y la importancia de las fabulas para transmitir valores éticos

Esopo era un filosofo griego quien fue un fabulista de esa época muy reconocido.

Desde la antigua Grecia, estos relatos se han utilizado para inculcar en las generaciones jóvenes los modelos de conducta y los valores morales. La ventaja de estos relatos es que quien los lee y a los que se les lee puede con facilidad comprender la utilidad o el sentido de ciertas formas de conducta, así como observar a las consecuencias que esta produce.

La enseñanza moral que esta deja se explica en una sentencia final llamada "moraleja". 

En la antigua Grecia sobresale esta figura de Esopo, aunque se trate de un personaje legendario, del que se sabe muy poco, sus relatos fabulistas perduran hasta nuestros tiempos, que además Esopo con sus fabulas a inspirado a otros autores a realizar fabulas también, mencionaremos dos fabulas a las que se les atribuye a Esopo a continuación:

    1. El granjero y sus hijos:

    Esta fabula trata de 3 hijos de un granjero están discutiendo sobre los deberes que su papa les dejo, por lo que el granjero les da un palo atado con un lazo a cada uno, y les dice intenten romper el palo, ninguno pudo, por lo que el granjero les quito los palos los desato y les volvió a decir que intentaran romper el palo, pero esta vez si pudieron los hijos por lo que el padre les dice que al estar separados los hijos cualquiera puede romperlos pero al estar unidos será difícil, podrán ayudarse y podrán pasar cualquier dificultad que se les presente en la vida.

    2. El zorro y el cuervo:

    En esta fabula trata de un cuervo que come un pedazo de queso en la cima de un árbol, llega un zorro, al verlo el zorro trata de quitárselo pero al estar tan alto el cuervo el zorro no lo alcanza por lo que el zorro empieza a alagar al cuervo diciéndoles que dicen que el cuervo es el ave con el cantico mas hermoso del mundo pero que el no estará seguro hasta escucharlo, por lo que el cuervo lanza un graznido al mismo tiempo deja caer el pedazo de queso, el cual el zorro lo agarra y se lo llega diciendo si tu sentido común fuera la mitad de tu vanidad, todavía tendrías tu queso.

Platón

 Según la filosofía de Platón, el alma humana es inmortal y se encuentra dentro del cuerpo como un prisionero en su celda, pero después de la muerte puede volver al mundo de las ideas, en donde se encuentra la idea del bien.

El alma, en la filosofía platónica consta de tres partes:

        1. Razón

        2. Pasión

        3. Apetito

La razón es la parte superior, y el apetito la cual esta relacionado con las necesidades fisiológicas que va al inferior. La parte pasional del alma es la que nos impulsa a alcanzar metas, pero también, si no esta dirigida por la razón, nos pude causar conflictos o perjudicarnos a la vez al hacer cosas que no nos convienen. Pero cada una de estas partes puede perfeccionarse: la racional, por medio de la sabiduría; la de los apetitos con la voluntad y la templanza; y la pasional con la fortaleza. 

Según platón el alma humana es eterna y esta sujeta a la reencarnación, es decir que presenta distintos ciclos en vidas diferentes, y al final de cada una recibe al premio o al castigo por los actos que realizo.

Al igual que el maestro de Platón, Sócrates propone una ética basada en la búsqueda del bien, siendo esta la mas alta de todas las ideas. Al ser humano le corresponde ascender a lo espiritual, y no apegarse al mundo sensible, material e imperfecto.